原来，今天的语文课上，老师让每位同学讲叙一个故事，苏畅说的是《卖火柴的小女孩》。原本一切顺利，苏畅也讲得绘声绘色的，但最后却擅自将结果改了，卖火柴的女孩最后划出来的是一根魔法火柴，那火柴满足了女孩全部的愿望，给了她一个温暖的家还有丰美的食物……
结果有个女孩站起来反对，说这个故事她也知道，结局不是这样的。而苏畅却坚持自己的结局是对的，两人争吵起来，苏畅就打了小女孩，将女孩推倒在地。
老师说：“苏畅这孩子太顽皮了，故事本来是他篡改了，是他的错，还不承认错误，还和同学打架。你这做家长的也应该严加管教。”
我点点头，强压住自己的火气，心想都是自己平时娇惯了这孩子，今天可得好好教训教训他。
我在教室门外等了许久，终于等到苏畅放学，见到我，苏畅的头就勾了下来，背着书包一个人默默地跟在我身后。我们就这样一前一后回了家。
经过黄小欢的房门时，苏畅瞟了我一眼，正打算去敲她的房门，我眼一瞪，吼着：“你是想找人替你求情？给我滚回去。”
苏畅缩回手，气呼呼地冲回了家。
我拿出一根棍子，对准他：“知道自己错在哪里没有？说，说自己错误的地方，检讨态端正的话，妈妈就不打你了。”
苏畅涨红着小脸，倔强地说：“我没错！”
我挥起棍子，正打算抽下去，看到他那娇嫩的皮肤，一时又下不了手，棍子停在半空中，吼着：“再给我好好想想！”
苏畅大嚷着：“妈妈，你平时忙工作的时候不是总教育我，想问题的时候要和别人不一样吗？《卖火柴的小女孩》这个故事好多同学都看过动画片，都知道，但我说的这个故事他们都没有听过，都喜欢听，我为什么就做错了？”
我一愣，想起自己平时启发苏畅多动脑子的时候确实这么说过，要他想问题不要和别人雷同，我是想启发他的想象力和创造力。
我放下棍子，依然板着脸，“你把你编的故事说给妈妈听。”
苏畅点点头，站直了，大声说起来：“从前，有一位卖火柴的小女孩……”
苏畅版本的《卖火柴的小女孩》竟然有点《哈里·波特》的魔幻感觉，卖火柴的小女孩拿着那只有魔法的火柴，不仅变出了她所梦想的一切东西，还帮助了许多流浪儿。
我听得有点目瞪口呆，苏畅只有六岁，可是他讲述故事的能力却像一个十岁的孩子，故事曲折，语言丰富，想象力奇特，表情也很自然……
门口传来掌声，我看到黄小欢走了进来，一边走一边嚷：“楠姐，苏畅是故事大王！”