3。烦恼的初恋
“禁区对你开放，只要你不辜负我，对你是不成禁区的。” 赵淑香边说边将尚文的手拉到自己起伏的胸脯上……
关尚文的手微微地颤抖，一动不敢动。赵淑香的自尊心似乎受到损伤，但又感到三哥忠厚老实，更从心里增加几分敬意。
“你……你对别的女孩也这样老实？” 赵淑香娇怪地问。
“香妹，我和同学之间是同窗之谊，互敬互爱，怎能与她们如此亲近？和你是自幼的朋友加兄妹，对你不是过份，这是爱恋之情。”关尚文的心平静了，“当年你我只有六七岁，不懂人事，而今，咱都十多岁了，是五年级学生了，怎能像孩子似的呢？”
“十多岁也是孩子，当初你那样大胆，而现在……唉——”
“香妹，我越喜欢你，越不能伤害你，虽然是孩子，但我毕竟是男孩子。一旦抑制不住自己的冲动，我怎能对得起赵二叔？对得起你的一生啊？”尚文理智地亲吻她那火热的嘴唇。
赵淑香理解了、高兴了。激动地说：“好三哥，你真好！不过你也傻得可爱，不怪那么多女同学喜欢你，原来你连这也想着别人。”说着，回吻着，“其实我早晚是你的人，哪怕现在给你，我也无怨。”
“谢谢你，既然如此，我今生是你的三哥，你我会天长地久，岂在朝朝暮暮？”尚文用书上的话安慰赵淑香。
“你说得好听，可我心里总有一种说不出来的感觉，特别是你和别的女同学在一起，心里更是酸溜溜的。”说到这儿，面似桃花，娇羞而大胆地，“今天，我是特意引你来，让咱重温当年的儿戏，倾吐相互之情，甚至让你把生米做成熟饭，你就是远走高飞，我也放心了。”说着流下了眼泪。
“傻妹妹，哭什么？我不会走的！就是走到天涯海角，我也要把你带走。”关尚文宽慰她说。
“好！这是你说的。将来你出人头地，我是个爬垄沟的丫头，也不忘你的话！”
“记住，决不食言！”关尚文坚决地，“不光记住今天我说的话，还记住这清泉，这水池，记住咱在此两次幸福地依偎在一起。”
“哼！不用你光哄人，如果你将来和别的女孩成家，我决不饶你！” 赵淑香又上来了泼辣劲了，像个成年恋人，在给尚文打预防针，“不管你走到哪儿，我永远跟着你！”
“好好好！但你可得保护好自己。”尚文虽然是在说笑，但表情却很认真，“如果你跟别的男孩像和我一样，可就危险了。”
“胡说！除了你，任何人休想动我一根汗毛，如果谁敢跟我动手动脚，我不打破他的头才怪呢！”说着委屈地望着尚文，“难道你以为我是不要脸的丫头？”
“不不！别误会。我是说一个女孩应有自我防卫的能力，不能让别人像我一样占你的便宜。”关尚文说着，拉起她的手，“走吧，这些事放到十八岁以后再说，如今已快到六年级了，不抓紧时间学习，毕业怎能升入中学？”
“你还行，准能考上！可我那有希望啊？”淑香自怨自艾地，“都怪我太笨，脑袋不开窍。”
“哪能啊！你并不笨，只是你读书不专心，你看哪个石人，石头脑袋都开窍了，何况大活人呢！”关尚文指着高大的石人笑着说。
只见石人的脑袋被飞机的子弹打得斑痕累累，头盖的石头裂开几道纹。赵淑香看着说：“你竟瞎说！那石头人是子弹钻进去，裂开了，怎么说它开窍呢？”
“对了，子弹能钻进石头，使石头开窍。书要钻进人脑袋，能不开窍吗？”
“啊——我钻不进去呀！特别是到了高年级，更厌恶读书了。” 赵淑香叹息着，“我家穷，父母都是练武之人，现在无用武之地。本来就不希望我念书，常当我面说：‘女儿无才便是德，念书有啥用？念再多的书，长大也得嫁人，能成什么大事？’说得我恨自己为什么不是男孩？”
“哎——都五十年代了，还这么死脑筋，人念书分什么男女？咱马红霞老师不是女的？现在中央有很多女部长、女将军，她们都有很高的文化。女英雄秋瑾很早就创建了女子中学。”
“好！我以后一定钻进去，认真读书。”她看了尚文一眼，“不过，你得帮我，把我落下的功课补回来。”
“我一定帮你，如果咱俩都能考上中学，那以后不愁比翼双飞了。”关尚文充满了对未来的幻想。
从那以后，赵淑香真地跟上来了，升级考试居然考了第十名，尚文也为之高兴。然而，她对关尚文的关注，更使人难以理解，连他跟女生一起玩儿，一块儿学习，她都生气。这使性格倔强的关尚文很恼火，有时特意找女生一起唱歌、玩耍来气她。久而久之，她也感到无趣，也故意找男生一块手拉手地唱歌、跳舞。本来想气气关尚文，没想到他不但不生气，反而高兴得了不得，没人时还夸她变得开朗、大方了，应继续下去，多和同学在一起玩，有助于学习。赵淑香见他对自己一片真心，更加喜爱了。
没想到一件意外的事情发生了，竟使关尚文处于难堪的境地……
这天语文课上，赵玉成老师出了一个造句，在黑板上写上“虽然……但是……”。写完后，赵老师说：“先说说这是一组什么关联词语？然后先口头造句，再写到黑板上。
这个造句很简单，同学们都会造，可是说出关系，再写出来，就不那么容易了。同学们都在静静地思考，有的用笔在本子上写。
“报告老师！我能造。”一个清脆的女高音，打破了课堂的寂静。只见身材苗条，大辫子后垂的副班长，十六七岁的张淑贤站起来。
“好，你说吧！”赵老师笑着点点头。
“虽然……但是……是转折关系，”她先回答了第一个问题。
“对不对？”老师问。
“对！”全班齐声回答。
张淑贤得意地轻咳一声，向回头看的关尚文微微一笑。接着说：“我的造句是：关尚文同学虽然学习很好，但是从不骄傲，还肯帮助同学。”课堂上立刻出现了窃窃私语。关尚文满脸通红低下了头。
张淑贤又走到前边，拿起粉笔，工工整整地写出句子，连标点都很准确。老师当场给予表扬。张淑贤高兴地走下讲台，特意多扫关尚文两眼。这一下气得赵淑香满脸通红，轻轻骂了句：“什么东西，不要脸！”冲着迎面走来的张淑贤剜了一眼。而张淑贤却装作没看见，回到了座位。这一切，被赵老师看在眼里，但没有说什么。……
“再用‘不但……而且……’造句，也先……”
“报告，我会造！”不等老师说完，赵淑香迫不及待地举手发言。
赵老师一愣，这个平时不爱发言的赵淑香，今天怎么这么积极？但不能打击学生的积极性，便说：“好，赵淑香同学发言。”
“这是递进关系的关联词语。递眼色的递，进行挑逗的进。”老师皱了一下眉头，同学们笑出了声。