chapter 2
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可以说，杨奇的出现仿佛给孔明飞的生命中注入了一种全新的力量。
杨奇本来是省重点中学的学生，不知道为什么，他会转到这个市重点中学来。更有趣的是，杨奇最初是读理科的，现在跑来读文科。他的这些行为，让孔明飞产生了好奇。
有人说，现在的世界越来越小，这句话说得一点都没错。杨奇是鹏宇和谭禹城的小学同学，而且是鹏宇的小学同桌。
因为是新生，杨奇对身边的环境和同学还不熟悉，所以他下课的时候肯定要去找鹏宇和谭禹城聊天。就这样，孔明飞和杨奇认识了。
杨奇和鹏宇的『性』格不同，鹏宇和谭禹城是一类人，平时只专心学习。而杨奇骨子里有一种冲劲，这种冲劲和孔明飞一样，他们属于那种有志而事不成的。两人志向和情趣基本一样，都喜欢历史，都喜欢聊历史，对什么事情都有自己的看法。他们的观点虽然并不成熟，但比起同龄人来讲，算是比较有思想的了。因此，孔明飞和杨奇走得很近。
孔明飞每天中午吃饭的人不再是固定的。他有的时候会和曹佳倩、周桐她们吃，有的时候会和杨奇一起吃。孔明飞下课的时候也会经常去找杨奇聊天。
王佳没有继续留在这所学校。她文化课成绩并不好，相反的，她音乐很好，家长给她转学去了音乐学院。开学第一天，她来学校和大家道了个别，又和孔明飞、何永欣、鹏宇三人一起叙叙旧，然后离开了学校。
许微钰和上学期一样，依然有着小公主的脾气，和孔明飞、鹏宇走得依然很近。他们是无话不谈的朋友。
这学期六门课，只换了一门课的老师，是历史学科。历史老师由上学期的宋老师换成了郑老师。宋老师由于是教导处主任，而且课讲得很好，去教高三毕业班的历史了。
新来的郑老师是一个男的，大约奔四十岁去的人。他在历史学科界小有名气，而且人并不古板，还蛮幽默的。
郑老师来班级的第一节课，便向大家做了一个生动的自我介绍：“我姓郑，这学期教你们班和三班的历史，我还算小有名气的老师，你们百度找我是可以找到的，但百度百科里还有一个重名的人，一看就不是我，上面写着南京大屠杀遇难者。”
数学张老师没有摆脱孔明飞他们班，继续任教。但这学期任教的方式比上学期好了些，和学生之间有交流了。
孔明飞还是不喜欢数学，根本听不进去。平时在数学课上，还是像上学期一样，和曹佳倩传字条。
孔明飞身边的朋友中，有两个人发生了变化，一个是顾成杰，另一个是谭禹城。
顾成杰越来越往愤青的方向发展了，平日里和孔明飞聊天时，谈论的都是对学校，对自己家庭，对中国教育的批判。
有一次，顾成杰问了孔明飞一个问题，“你认为中国教育什么时候能变？”
这个问题把孔明飞问愣了，他不知道顾成杰为什么会问这样一个问题。平日里，顾成杰在班级的学习成绩数一数二，按照常理来说，他不应该对中国教育有什么深仇大恨，这类问题也不应该出自他的口中。孔明飞问道：“为什么问这个问题？”
“我现在越来越讨厌这种教育，这种教育就是在浪费时间，浪费金钱，浪费青春！一个个为了考大学累得像犊子一样，最后就算考上了又能怎样？全他妈白扯，学的东西都他妈是垃圾。”顾成杰的语气仿佛恨透了这种教育体制。
“那有什么办法？”
“其实中国应该向美国、加拿大、英国那样。学习学习他们教育的先进『性』，让学生真正是为了培养能力而读书。你看看中国那些有名的科学家，有几个是中国本土大学毕业的，全是国外大学深造回来的。这是什么？这是悲哀，严重悲哀！”
“那又能怎么办？我们没有办法改变！”孔明飞回答说。
“我要有机会和条件，一定不在中国呆着。”顾成杰说道。
谭禹城仿佛和顾成杰走得是截然相反的路线。他开始变得寡言，认为言多必失。并且谭禹城开始喜欢读一些心灵方面的书，也许是在给自己寻找心理安慰。
谭禹城开始和孔明飞探讨人生活着的价值，他问孔明飞：“你觉得人为什么活着？”
孔明飞曾经思考过这个问题，所以想都没想就回答，“因为信仰！”
“什么是信仰？”谭禹城问。
“我觉得信仰不是单纯指宗教，也是人活在世上的理由。”
“那什么是人活在世上的理由？”
“一种你毕生追求的理想所给你带来的精神向导。在这种精神向导下，你开始策划你的人生，开始在你人生的长路上开始旅程。”孔明飞回答。
“我现在也在思考这个问题，但我还没有答案。”
“我的答案并不一定是你的答案。”孔明飞说道，“每个人追求的东西不一样，所以价值取向也不同。”
谭禹城点了点头。
在那之后，谭禹城经常会提出一些引人深思的问题来找孔明飞讨论。孔明飞也非常愿意和他讨论，因为在两人探讨的过程中，孔明飞开始了对人生的思考。
学校门口这学期发生了变化。在离学校大约不到一百米的地方，开了一家书店，名为老地方书房。起初，孔明飞并不知道那地方。
第一次去那里是孔明飞的一次偶然。那天中午孔明飞和杨奇去门口小店吃麻辣烫，在麻辣烫店的旁边紧挨着这间新开的书店。因为孔明飞想买些英文的习题册，便和杨奇一起进了那家书店。
书店并不大，一进门，有两个大书架分布于整间屋子的两侧，中间是一个由木头搭起的桌子，上面放着各种杂志和版面较大的卷纸。
谭禹城和顾成杰在书店里面和老板聊着天。看样子，他们和老板已经很熟了。打听后得知，老板叫吴泽林，年龄不是很大，『性』格随和，所以很快便和谭禹城、顾成杰打成了一片。
“有英文阅读理解的书吗？”孔明飞问道。
“有，在这边呢！”吴老板回答。
孔明飞看了看那些习题，没有什么特别吸引人的。这也正常，练习册做得再好也不如小说精彩。他随便的挑了一本，付钱买了下来。孔明飞并没有马上离开书店，他走到小说的前面看了看。从初中开始，孔明飞有阅读课外书的习惯，他喜欢那种阅读所带来的快感。在书架的最右侧，放着两本韩寒的书，一本是《三重门》，另一本是《他的国》。孔明飞拿起了《他的国》，书面上写着：
在你年少时是否曾梦想成为国王？长大后的你是否还会继续这个英雄梦？有些人的心里没有很多东西，哪怕是穿过内心的深处挖到肝里也没有。有没有比兄弟和女人更加重要的情谊？有没有比飙车时凛冽的风更刺激的逃亡？纵身跳下，恍惚里终于看见一双双惊讶和肯定的眼神。画面在人们面前晃过，你的青春是否也只是果园里一块不和谐的石头？这是一个关于他的国的故事。野草冲出土壤，它们一百三十五度仰望的天空在哪里……
孔明飞被这段文字吸引了。他特别想买下这本书，但口袋里的钱已经不够了。这时候，有一个女孩拿着书架上的一本书，对老板说，“叔，帮我留一下。”老板顺势把书放到了另一个没有书的架子上。孔明飞也走了过去，“可不可以帮我也留一下？”
顾成杰对孔明飞手里的书有些好奇，一把抢过了小说，看了看，然后又还给了孔明飞。“韩寒的？”顾成杰问道。
“对！”孔明飞回答。
“他的作品好吗？”顾成杰继续问。
“我也没看过啊，准备买一本看看！”孔明飞说道。
书店老板感觉顾成杰和孔明飞认识，就问顾成杰，“这是你们班的？”
顾成杰点了点头，老板对孔明飞说道，“那你把书先拿走吧，然后再给我送钱来就行。”
孔明飞手里握着这本《他的国》有些发愣。他感觉这个老板『性』格很好。
杨奇拿过孔明飞手里的小说，看了看，“这段文字写得不错啊！”
孔明飞没理杨奇，对书店老板说了声谢谢，然后把走出了书店。
下午数学的时候，孔明飞一直在底下看着这本《他的国》。他开始欣赏韩寒的文笔，喜欢他的幽默，赞赏他的思想。在阅读这本书的时候，总会有些地方让孔明飞停下来，陷入思考。
孔明飞猛然间想到这本书的钱还没有给书店老板，便传了张纸条给杨奇，上面写道：哥们，还有钱吗？
杨奇俏皮的回答道：怎么没管你媳『妇』要？用多少？
孔明飞写道：哪有媳『妇』啊？用二十块。
没过多久，杨奇传回了纸条，纸条内包着二十块钱，纸条上写着：曹佳倩啊，赶紧努力啊。
孔明飞没有再回复纸条，看了一下曹佳倩，曹佳倩也在看孔明飞。孔明飞对她笑了笑，把杨奇的纸条随便一扔，拿了一张新的纸条，写给曹佳倩：小坏蛋，不认真听课呢？
曹佳倩回道：你不是也一样，你要是听课了怎么知道我在看你？
孔明飞写道：我数学根本听不懂，所以干脆不学了。
曹佳倩没回什么了，认真的继续记笔记。孔明飞见曹佳倩没有再回复，便低下头安静的看书了。
晚课还是数学，孔明飞没有给曹佳倩传纸条，而是继续看小说。他深深被这本小说吸引了，故事中的情节设计得让孔明飞着『迷』。数学老师和上学期差不多，对不学的同学根本不管。
第一节晚课结束后，孔明飞和杨奇又来到了那家书店。一进门，孔明飞掏出那二十块钱，对书店吴老板说：“叔，还你钱，谢谢啊！”
吴老板笑笑，“用不着这么快，不急。你还有钱吗？没钱可以先不给我，我不着急。”
“没事，应该还的，谢谢叔啊！”孔明飞说道。
“不客气！”
杨奇也看上了一本小说，当即买了下来。因为书店这个时候人还不多，吴老板让孔明飞和杨奇坐下来，一起聊聊天。
“你们和顾成杰、谭禹城他们一班是不？”吴老板说道。
“对！关系也都不错！”孔明飞回答。
“我这小店是新开的，以后还得多捧场啊！”
“那必须的！”孔明飞回答。
“感觉你俩关系很好啊！”吴老板对孔明飞说。
孔明飞笑，“臭味相同嘛！”
杨奇想去吃点东西，便和孔明飞一起离开书店了，吴老板说道：“有空来坐坐！”
第二节晚课上课的时候，孔明飞没有继续看小说，而是给曹佳倩传了纸条，上面写着：学校门口新开家书店你知道不？
曹佳倩回：知道。
孔明飞问：去没？
曹佳倩回：还没有呢，我也没啥要买的。怎么突然问这个？
孔明飞写道：那家老板人很好，我今天和杨奇去了。
曹佳倩回：去就去了呗，告我干什么？
孔明飞写道：就是想让你知道呗。
曹佳倩回：好吧，我知道了。
整个晚上，两人讨论的都是一些琐碎的事。