时针滴答、滴答的走着，一会工夫不到，小雅看了看时间提醒着大家“走吧，回去吧”。

我站起了身准备骑自行车送雪儿回去，只要她愿意我便不会搭乘任何人。

“叶枫，我来帮你推”。

雪儿建议道，自各推动着我的自行车，其他人也很自然的没有异议，我和雪儿并肩走着，龙娜就像无事人般的跟在我身后，大家一路闲谈的向学校走去。

次日。

一上午雪儿都趴在桌上闭目养神，就像没睡醒一样，我也不好打扰她。

形体课上薛老师讲解完了形体礼仪，接着就是大家自己练习，男生们坐在墙边闲聊着，女生们很积极的扶着把杆练习压腿、踢腿、下腰等等姿势，男同学们以一种欣赏的目光望着眼前。

薛老师站在女生们的身边，不停来回走动纠正着女生们的动作，有些男同学来了兴致也扶着把杆练了起来，有些女生觉得有些许的疲惫，自作主张的走到墙角坐了下来。

整个舞蹈室的气氛很好，薛老师没有以一个高高在上的老师姿态督促大家，同学们也很自觉，练练耍耍互相纠正着。

练习了半天，大家都觉得有些乏了，薛老师带头坐到了椅子上，其他同学则随意的坐在地上翻找着好听的磁带来听，一曲麦当娜的音乐响起，薛老师似回忆的说，“我家有一盘她的带子，上面有一种舞蹈看起很好看，就是麦当娜扶着根棍子跳舞，我学了半天没学会”，老师意犹未尽的说着，发出阵阵惋惜。

菲菲大声的叫嚷，“什么时候把带子拿来我们看看”。

老师点了点头，“行，我回家找找”。

雪儿似沉思的问道，“是不是扶着一根铁管跳舞？那根铁管是立着的”？

薛老师忙将视线移向离她坐的比较远的雪儿，“对，就是那个，你会跳吗”。

雪儿浅淡的说着，“有根管子应该没问题吧”。

她这句话引起了不小的骚乱，大家都很清楚雪儿的基本功，馒头提议，“我们到体育室去借根跳高架来，你跳给我们看一下”。

雪儿显示出了一片茫然状，显然她发现自己太多嘴，可惜为时晚矣，馒头说动就动站起了身，薛老师随即叹道，“那根管子是固定的，跳高架怎么固定”？

雪儿略低着头又陷入一片沉思，坐在她身边的我怜爱的望着她，除了打架高调之外一向低调的她今天怎么如此高调，真是可爱，难得糊涂。

小贤不解风情的催促，“馒头你快去拿，到时如果要倒的话找几个人扶一下就可以了”。

小雅不懂的掺和，“对，顺便再去借个垫子过来”，说完大方的望向雪儿，似乎在告诉雪儿她多仗义，连防范措施都帮雪儿想到了。

这时雪儿才抬起头来阻止，“那个跳高架不行的，麦当娜跳的时候都爬到杆上去了，如果我也爬的话，架子肯定会倒”。

薛老师半张着口又闭了起来，显然雪儿抢了她的话。

薛莉遗憾的撅起了嘴巴，“哎呀，那我们岂不是都看不到了”？四下哎声连连的喋喋不休。

薛老师又道，“逸雪，你除了会跳那个，还会跳什么”？

飞机也在一旁跟着起哄，“对啊，你还会跳什么？跳给我们看一下”。

雪儿的脸上绽放出了浅浅笑颜，不似刚才的拘谨与严肃，似乎从刚才拘束的反思中反省过来，她淡淡的说，“拿把椅子也可以跳”。

薛老师这下来了精神，“来、来、来，用我这把”。

雪儿慢慢站起了身，我怎么看怎么觉得她不对劲，但至于是哪里不对劲我也说不上来。

她似乎没什么力气的将椅子拖到了中间，我渐渐皱起了眉头，雪儿最不喜欢拖着东西走路，她今天到底是怎么了？

坐在收录机旁的肥肥立刻换上了迈克尔·杰克逊的音乐，室内瞬间安静了下来，大家都把目光集中在舞台中央的雪儿。

随着音乐的响起，雪儿站在椅子的右侧面，双手扶着椅背开始慢慢的耸肩，紧接着胯部也跟着耸动起来，右手轻扶着椅背，左手向上举起，用手腕部分划过头顶，从左脸颊下划到右下巴，显s型的向下划去，直到左腰为止，保持这个姿势很有节奏的围绕椅子转动一圈，最后到了凳前，放在左腰上的手划向了左腿，双腿没有并拢的坐了下去，右手从椅背上拿下，依然用手腕轻靠在三分之一的额头前，然后猛然的向后仰去。

穿一身舞蹈服的她跳着这个舞，突翘有致的身段完全显露了出来，暧昧的动作震住了室内每一个人，女生们发出了阵阵惊叹，男生们吹起了口哨，薛老师急忙拍了下手将手指放在唇前示意大家闭嘴。

此时的雪儿右手向后划下臀部，看似被自己的手掌力度推了起来，右手又向后扶住椅背，左手随意的放在腿侧，依然以顺时针的方向走到椅子背后，两手轻扶着椅子两侧，扭动着身躯，右手从椅背上慢慢向下划去，就像是在抚摸椅子，直到手掌触碰到椅凳上，摊开的手指，绷直的手臂，看似很用力的按着椅凳，身体完全僵硬，腿脚也绷的笔直，脑袋又猛然的向后一仰。

还是有些许同学依旧发着赞叹声，但很快意识到自己紧闭住嘴巴。