肖香在牡丹江工作了二十年，她一共在三个小学校任教。不管在哪个学校，她的工作是鹤立鸡群，出类拔萃，非一般人可比。她一直当班主任，从来都没有间断过，乱摊子，到她的手里那就是井井有条，各个方面都走在前面，成绩斐然。
在育红小学，那年她接手了四年五班的班主任。这个班级，在她接手之前，是个乱班，学生不遵守纪律，不爱学习，上课时，无论是哪个老师，都感到头痛，都不愿意去上课，学生乱哄哄的。
肖香第一次进这个班级，走到门外，听到里面像自由市场一样的热闹。
肖香进去站在讲台上，屋里也没有安静下来。她没有说话，默默地看着。这些学生正闹哄着，突然看见一个女老师走进来，他们觉得这个女老师与众不同，特别有吸引力，不由得你不看她，学生们都静下来看着这位老师。
只见她不高不矮，一色蓝衣，给人以靓丽不俗的感觉。再看她的脸，非常秀美，挂着浅浅的笑意。再看她的眼睛，目光温柔，但在那柔情似水的光芒之中，隐隐地透出一种威严的辐射来，令人心悸。在这样的一位老师面前，谁也休想胡来，因为，那温柔靓丽的形象，有着无穷的魅力，像吸铁石一样的吸引着你。那利落严厉的折射，有着不尽的魄力，凝固着你的手脚不得乱动！
肖香见学生都静下来看着自己，她开始了自己的一系列的管理计划：教育、整顿、谈话、活动、鼓励……期末，乱班一跃而成为了先进班级！
肖香家是在一楼住，她家的二楼上住着姓周的，和肖香一家处的很好。这周家的男主角周开先是肖香家所在区的交警队队长，可以说是这个向阳区的一霸，谁也不敢藐视，家里头的人也凭着这个头衔，横着膀子走路。周家的孩子恰恰就在肖香的班里读书。是个男孩子。这男孩叫周小舟，家里娇惯他，他又有个当官的父亲，他就格外地骄纵。
有一天，周小舟和班级里的一个女学生陶珊珊因一点儿小事争吵起来。
那个陶珊珊也不是个泼辣货，性格还很平和，根本不会把周小舟怎么样。
而周小舟呢，他不依不饶的，竟然一拳打过来，把陶珊珊打倒在地，但他还不肯放手，骑在陶珊珊的身上，把陶珊珊打得头破血流。肖香听说后急忙过来，有的老师也跟过来了。肖香喝住了周小舟，把陶珊珊扶起来，去医院诊治。
肖香见周小舟太过分了，就严厉地批评了他，并叫他必须承认错误，赔礼道歉，负责陶珊珊的医疗费。周小舟虽然有家里的娇惯，但他很怕肖香，不敢不答应。周小舟的母亲章月不满了，她到学校找肖香，她一点儿都不认儿子的错。
章月怒气冲冲地说：“肖香，咱们两家不错，你怎么能这么严厉地批评小舟？你也太不讲情面了！”肖香说：“章月，咱们两家是邻居，是很好，可是，小舟这么蛮横打人，都把同学打坏了，这是严重问题，怎么能不严厉批评？”章月嘴一撇，傲慢地说：“哼，谁敢管我们家的孩子？谁不知他爸爸是个交警队队长？就是你，竟敢在太岁头上动土，真是胆肥了！”
肖香见章月不仅护儿子，还说这种话，真是太嚣张了，说：“章月，就是你家有权有势，我也不能不管，别人是别人，我是我，我就管定了！”章月见肖香这样，她也就没词儿了，坐在地上，又哭又叫，撒泼放刁。在场的老师和学生都很气愤，她这样护犊子，那她的儿子还会好吗？
有的老师上前去又拉又劝，那章月却一点儿也不给面子，章月本想用这撒泼放刁的低劣行径，逼肖香就范，以为肖香怕丢面子而屈就她。肖香却不在乎她这样，上前说：“章月，你的儿子无理打人，把人打坏，这行为恶劣，我就是要严厉的批评，你要是不服气，你可以去校长那里告，李校长就在二楼的办公室，你去，我等你，只要你说出口就行！”章月她也明白没理，她还能去告吗？怎么开得了口？
后来，肖香很大量地对待章月，对周小舟做了多次的思想工作，又去了章月家，和他们俩口子真诚地交流，结果是皆大欢喜，不仅两家和好如初，而且那周小舟也洗心革面，重新做人，成了好学生。
肖香的班级，都是优秀班级，年年如此。肖香不但当班主任得心应手，游刃有余，无人可比，就是教学上也是卓尔不群，精妙无双。肖香在立新小学的时候，市教育局组织公开课，落实到肖香头上。肖香在哪个学校，无论哪级的公开课，非她莫属。
听课的有二百多人，有教育局的、进修校的、各校的代表、还有师范生。
来听课的人发现，每个学生的桌子上放着一把剪刀，两个长方形大小相同的纸壳。看看肖香的讲桌上也是这样，他们感到很奇怪。
肖香讲课了，课题在黑板的上方中间：平行四边形面积公式这个课题，如果按部就班地讲公式的推导过程，那是很难，既麻烦又不好懂，肖香琢磨出个既简单又易懂的方法。肖香说：“请同学们和我一起操作，我们推导出平行四边形的面积公式。”
在场听课的也都是行家，全场有所的人双眼都盯着肖香，看她怎么推导！
肖香把一个长方形挂在黑板的上部，下面也挂一个同样的长方形。肖香缓慢地说：“你们的两长方形也要这样摆。我们操作用下面的长方形。然后，用铅笔在长方形的底边边上画黑线，用钢笔在长方形的左边边上画蓝线。”
学生们都跟着画，听课的人都瞪眼看着，但没有弄明白这是干什么。肖香说：“拿起剪刀，在长方形的底边的左侧边点往上斜剪一个三角形，这个三角形的直角就是原来长方形的左侧的上角。”肖香又说：“把剪下来的三角形平行向右移动，直到这个三角形的蓝线移到长方形的右边为止。”
肖香说：“这样，我们下面的长方形就变成了平行四边形。大家看上面的长方形和下面的平行四边形，你们谁发现了什么问题？”在屋里的人，不管是学生，还是听课的，都仔细地看图，认真地琢磨。肖香没有说破，她微微一笑，说：“我们要细心观察，要有所发现哪。”屋子里静极了，只有人的呼吸声。肖香的教鞭在两个图形上点来点去。
一个男学生站起来说：“这个平行四边形的面积和上面的长方形面积一样大。”肖香说：“好，王林说的很对。长方形的面积公式是——”学生们回答：“长乘宽。”肖香说：“对啊，但平行四边形的面积公式不能也是长乘宽吧？你们再仔细看图，看看平行四边形的面积怎么求？”
肖香等了一会儿，没有人说话，她就引导说：“大家看，移过去的三角形的蓝线边就是原来长方形的——”学生们这才明白说：“宽。”肖香用教鞭指着黑板上的图形说：“这个宽，恰恰是平行四边形的——”学生们回答：“高。”
肖香笑了，说：“根据长方形的面积公式，我们可以推导出平行四边形的面积公式是——”学生们说：“底边乘以高。”
嚯，到此，谜底才解开了，太简单了，太好懂了，一个复杂而又难以推导的公式，却让肖香用简单的手工操作解决了！肖香又写题叫学生实践。学生们轻松地得到了知识！听课的人，都拍手叫好，佩服得五体投地！这个肖老师，讲课条理清晰，语言精炼，化难为易，别开生面！
肖香在教育和教学上，都是能手，但她对学生也是非常地好，在他们的思想品德上，对他们高要求，多引导，这不代表着她对学生们不关心不热爱。肖香是个品德高，性格好的人，她对自己的学生，那就是慈母般的胸怀，和蔼可亲的态度，关心备至的对待。
学生谁要是有个病灾的了，肖香都亲自去看望，和家长们一起去带着学生看病，然后，还利用休息时间，抽空到学生家里给学生补习功课，柔声细语地安慰学生，学生们在她的关怀和照顾下，倍感温暖，这一点，学生家长也有口皆碑，多次地向学校领导反映。
这样，肖香在学校里，就是一个非常突出的人物，上上下下，无不赞扬。按理说，这样出类拔萃的人物，应该提拔到领导岗位，而事实上呢却不如此。
原来的李校长调走了，来了新的校长叫曹洪。肖香对校长曹洪很尊重，但不拍他的马屁，也不送礼，曹校长有气，不重用她，还难为她，肖香不想干了。市里教育局的局长郇春来就来要肖香，曹校长还不放。郇春来说：“这个肖老师太有水平了，是个难得的人才，你放也得放，不放也得放，我们是要定了！”肖香调到市教育局工作了，开始了她新的征途！