新的一天，刚到幼儿园，梁晓就看见堆在教室里的还没有拆封的电子琴。好不容易等到人都来齐，老师把它们拆封交给了孩子们。
梁晓抱着自己的琴，兴奋不已。这琴对于现在的梁晓来说有些大，五组（61键）的标准键盘，银灰色的琴身，漂亮极了。梁晓抚摸着琴盘，呢喃的说道：“你以后就要跟着我了……”
……
练琴的生涯就这么开始了。先是听节奏，然后是单手弹123，接着左手、右手分开练习小曲子足足10天。梁晓已经没有最初看见电子琴时的兴奋，甚至一看见这个“漂亮”的家伙就会打个冷颤。他低头看看自己指尖的红肿，叹息一口。什么东西都不好学阿，以前只看见了弹琴的人们的优雅、浪漫，却从不知道他们学琴的时候所忍受的寂寞和痛苦。
指尖一接触琴键就揪心的疼，梁晓已经快控制不住自己的泪水了。这几天，白俊和大洋洋已经先后放弃了严格的学习，每天只是玩一样的弹一会。王阿姨的全部精力都放在了剩余的几个人身上，或者说几乎全部放在了他梁晓的身上。
梁晓苦笑一声，谁让自己的“悟性”这么的好呢，什么都掌握的最快，结果是被老师单独提出来加练，把自己当成莫扎特来培养了。
今天给他开的小灶又要开始了，梁晓用小舌头舔舔指尖，舒缓一下肿胀的感觉。“结茧就好了。”他安慰自己道。
王阿姨把其他人安排出去玩后，独自走进了琴房，在钢琴前做好后先弹了一首轻快的曲子，说：“今天我们来做左右手分开练习。”
梁晓翻翻白眼，更苦难的日子到来了。
老师教的是“拜厄”的头两条，右手12个变奏，左手8个。梁晓试着弹了弹，晕，左手右手老打假，怎么都配合不起来。弹了几次都是乱七八糟。气得梁晓双手在琴键上乱按一气，发泄自己的不满。
王阿姨看着梁晓孩子气的动作，摇头笑笑。她当年学琴的时候也是这样子吧。
“梁晓，不要着急。万事开头难。这样，我们来练习一下基本的指法。我们用12345代替拇指到尾指。”她一边说一边比划自己的手指，“右手先用12345432的顺序来按琴键，左手指法相反。明白没有？”
梁晓点点头，这些东西明白是肯定明白，就是怕小脑不配合，两手打架，那就没有办法了。不过还好，练习了一会音就准了，配合也顺畅了许多。
“很好，那我们接着来连这几个：13243542\15453525\41213151。还是右手和左手相反，每条弹两遍。”王阿姨愉快的说。
练习了一上午，终于把8条指法练的比较熟悉了。梁晓的手指疼痛无比，不过还是忍着吧，看得见的进步真的是一种享受。
吃饭、睡觉，下午到了。
先和小朋友们一起做了会儿游戏，梁晓趁机和铃子嘀咕了几句，伸出手给她看指尖的小水泡。铃子心疼坏了，抓住他的手对着水泡使劲吹。
“还疼吗？”她嘟着嘴，眨着可爱的眼睛问。
“呵呵，铃子一吹就不疼了。”
铃子松开了梁晓的手指，笑的很欢畅。
好景不长，又到了练琴的时候。其他人，还是单手小琴曲。王阿姨让梁晓接着弹几遍上午练的8条指法，然后再练“拜厄”的头两条。这回一切都很顺利的进行了下来。
王阿姨站在梁晓身后，看着这个孩子投入的弹着简单的曲子，仿佛已经沉醉在音乐的世界里。她想起了当年她母亲逼她练琴的时候，她撅着嘴，留着眼泪，胡乱的在琴上按着，然后就是母亲的一阵骂。好久没有回家了吧，结婚后就随他来到这里，已经3年了，虽然也有假期，但这样那样的事情却总是让回家变成一句空话。书信中知道父母的身体还好，却无法知道他们的白发多了没有，皱纹深了没有，打雷下雨的天气里关节还疼不疼。幸好有小妹在家……
“阿姨，王阿姨……”梁晓稚嫩的嗓音打断了她的回忆。
“年纪没大就多愁善感起来了。”她在心里自嘲一下，整理好情绪，问道：“梁晓，弹好了？”
“嗯。你听。”梁晓肯定的点点头，坐下把教给他的几小条流畅的弹了起来。
王阿姨高兴的拍拍手，说：“不错，不错。进步很快，比阿姨当年聪明多了。梁晓以后一定能成为钢琴家的。”
梁晓听到赞扬很是舒服，尽管他知道这些都是虚的。
“不过梁晓还要更加努力呀，一定要早早的弹出整曲哦。”阿姨示意梁晓继续弹几遍给她看看。
“梁晓，你看，你的手很漂亮，手指细长，天生就是弹钢琴的手。但是呢，弹琴的时候手型很重要，没有好的手型对以后弹曲子会造成很不好的影响。你看，你的手型有点低，弹奏的时候手指抬的也不够高。”阿姨一边说一边纠正梁晓的手型，“对，手要放松，但是弹的时候手指要有力，继续弹，对，就是这样。”
继续看了一会，阿姨说：“梁晓，你要想象着手心里握着一个鸡蛋，不能让鸡蛋掉下去哦。要注意坚持住，不能因为这样累就图省事把手贴在键盘上，那样以后弹琴的速度上不去，节奏也不稳。力度也不均匀。没有好手型，琴是弹不好的。梁晓你记住了吗？”
“嗯。”梁晓点点头。他还真没想到弹琴有这么多讲究，不过既然做了，既然已经吃了苦头，那就要做到最好最规范。练琴还真是一件痛苦的事情啊，最初的兴趣已经被单调的指尖活动磨的一丝不剩。现在支持他继续弹下去就是一种倔强信念——重活了一遍要是还做不好一般人都能做好的事情，那简直太丢人了！